语言是带情绪的，你所说的每一个字串联起来，有可能给人带去温暖，但也可能带来伤害。

几米说，小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他们的冷嘲热讽。

至少伤痕是看得见的，而责骂带来的伤口则是无形的。

无从展示、无从倾诉，也就无人在意。

家，不仅是爱与温暖的传递通道，往往也是恨与伤害的传递通道。

中国家长教育子女的惯用手段

——打击式教育

宋丹丹和巴图一起参加了一档综艺节目，本应该是难得的母子欢聚时光，但宋丹丹却在节目中不停地吐槽儿子巴图。

看到别人的孩子为大家做早餐，宋丹丹会说：“我生了一个废物，啥都不会干，你看看人家。”

当巴图为她手忙脚乱生火煮鸡蛋时，她却一边奚落儿子笨手笨脚，一边埋怨儿子扬起的烟灰弄脏了自己的脸。

她还将巴图小时候的糗事当笑料逗大家开心，看到巴图脚趾发炎了，竟然说：“不会是你自己啃的吧？你小时候就喜欢自己啃脚。”丝毫不顾巴图的面子。

在节目中巴图羞得一脸通红，急忙躲到鸡窝去“避难”。

何炅见状都忍不住替巴图打抱不平：

巴图已经带着男人的尊严去垒鸡窝了，你却让他表演啃脚？！

当然，宋丹丹也许是出于“剧情”需要，在节目里表现出了语言虐待。但她的角色代表了不少中国家长，他们几乎不会给予孩子赞扬和肯定。

取笑、挖苦、打击，是他们教育子女的惯用手段。

这种教育方法有一个专门的名词，叫“打击式教育”。

常见的话术如下：

你看谁谁谁多懂事啊，你呢，有人家十分之一我就烧高香了！

就你还想干XX，算了吧。我看你就是三分钟热度。

这么简单的事情，你都做不好，你还有什么用，简直比猪还蠢。

……

这声声打击的背后，藏着多少人年少时暗暗流下的泪。

▲宋丹丹在综艺节目上吐槽巴图

微博上曾有网友坦言，因为小时候在家族聚会上被妈妈当众嘲笑“唱歌难听”，从此之后她再也不愿意当众唱歌。

而当她试图跟妈妈沟通这件事时，才刚说起自己受伤的心情，妈妈便开始教训她：“你怎么这么玻璃心，这点打击都受不了，以后在社会上还怎么生存！”

网友评论，这个逻辑就好比，我捅你一刀你喊疼，我说，没事，我多捅几刀你习惯了就不疼了。

打击就是打击，根本就不存在打击式教育，披上“教育”的外套，不过是为了给自己的不当行为找一个合理化的借口。

经常被父母打击的孩子

会极度自卑、否定自己

心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中说，小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。

有网友说，我特别羡慕自信的人，因为他们就算是错的，也有勇气坚持自己的观点，而我就算是对的，也没有勇气坚持下去。因为我怕我真的错了。

经常被父母打击的人，会极度自卑，常常会陷入强烈的自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔。

而父母却总是一边言语打击，一边懊恼为什么子女总是这么不自信。

扎克伯格在FACEBOOK上分享了一组关于亲子教育的图片，列举了“坏父母”的11种表现，其中大多数表现都与不好好说话有关，例如：

如果你的孩子不能坚持自我，那是因为他们小时候你总是在公共场合批评教育他们；

如果你的孩子很容易生气，那是因为你给他们的赞扬不够，他们只有行为不当的时候才能得到注意；

如果你的孩子不懂得尊重别人的感受，那是因为你总是命令他们，不在意他们的感受；

如果你的孩子总是神神秘秘的，什么都不告诉你，那是因为你总是爱打击他们；

如果你的孩子总是行为粗鲁没有礼貌，那其实是从父母或者一个屋檐下的人那里学来的；

……

孩子“懂事”的背后

是难以言说的痛

知乎上有个点赞很高的回答：孩子的沉默、隐忍、恐惧、讨好，在麻木的大人眼中，便是：懂事。

因为这样的“懂事”，让他们觉得很“省事”。

身边有一个朋友，做起事来老是给自己打分，明明房间已经很干净了，可他总觉得还不够；明明事情完成得很好，但他总觉得自己没有做好；只要出一点儿差错便张惶失措……

因为从小，他的父母只有在他“听话”的时候，才会对他笑。

而他无论取得了怎样的成绩，父母都不停地告诉他，还有很多人能做得更好，你才取得这么一点成绩有什么可开心的！

要么为了赢得父母的爱或赞许而苛求自己，失去快乐的童年；

要么完全放弃自己，逆反到害怕成功的程度，失去健康的人生。

有句话说得很好：来自父母的打击，所造成的伤害效果不止是当下，它贯穿岁月，像一根针一样深扎在子女的心头。

父母在等我们道谢，我们却在等父母道歉。

在家里被“经常骂”的孩子

不良性格特点最为明显

中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围内对多名普通未成年人进行了调查分析，在家里被“经常骂”的孩子不良性格特点最为明显，有25.7%的孩子“自卑”，有22.1%的孩子“冷酷”，有56.5%的孩子“暴躁”。

”我两岁时，爸爸抛弃我和妈妈走了。之后，我的生活就变成了地狱。妈妈的脾气开始变得很暴躁，因为我长得很像爸爸。”

这是来自一个网友的心声——

每一天，她都要对我说：生下你是这辈子最大的错误。

心情好的日子，她就说：你长得像你那该死的老爸，以后也会变得和他一样没良心。

心情不好的时候，她会说这样的话：我盼着你死就像我盼着你死鬼老爸死一样。

我已经学不会正确地表达感情和需求，因为当我表达感情的时候，得到的从来都是否定的反馈。

更可怕的是，她发现自己正在情不自禁地模仿母亲，用母亲伤害她的方式去伤害爱她的人。

任何一种心理疾病，追根溯源，都是童年时的创伤。

童年时缺爱，被伤害，受虐，没有安全感，缺乏尊严……长大以后，就会演变成自闭、抑郁、自杀、暴力倾向、焦虑症等等。

但神奇的是，许多精神病患者，在生了孩子之后，精神状况好了很多，因为他们把精神痛苦宣泄到了子女身上。

而子女替他疯了。

日本作家伊坂幸太郎曾说过，一想到人类居然不用经过考试就能为人父母，真是太可怕的事。

“语言虐待”的伤害

比身体虐待更加严重

临场心理学上有个概念叫“语言虐待”。

心理学家说，语言虐待不如身体虐待容易引起注意，因为看不见伤痕，留不下证据，然而它的伤害可能比身体虐待更加严重。

很多遭受“语言虐待”的人一直怀疑自己的痛不欲生是因为太脆弱。

因为比起受到身体虐待的人，他们似乎没有资格叫苦，没有资格抑郁，没有资格生病。但他们的痛苦是实实在在的，每天生活在压抑之中，每天回家都战战兢兢。

没有人觉得骂一骂子女是一种虐待，而孩子也不会表达，他们首先是哭泣，之后就变成了麻木。于是这种虐待就被慢慢合理化了。

鲁迅说：“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”

而更大的悲剧是，有些无价的东西已经被毁灭了，却没人看到。

家长如何好好说话呢？

那家长如何好好说话呢？

一、要理智，不失仪。孩子上学后，会有各种不适应，有孩子能掌控的，也有孩子畏难的，所以家长要有理智、客观的心态，孩子报告好消息时好好说话，孩子说没考好也需要好好说话。如果孩子没考好家长就气势汹汹，其结果孩子就只敢报喜不敢报忧，甚至什么也不愿告诉家长。

中国文化认为“修己以敬，安之以人”，自己内心安静才有端庄的仪容举止，仪态端庄的母亲才能给孩子安全感，给孩子不急躁、有分寸、好好说话的良好示范。二、要正面，不挑剔。家长和孩子说话一定要坚持正面引导。家长“好好说话”，就是跟孩子说话的心理位置、语气措辞都是积极正面的，是谆谆教诲的，是耐心温和的。而不是厌烦挑剔、挖苦讽刺，更不是说反话，让孩子不知所云。

父母在孩子的心目中原本就是可信赖的、值得尊重的，这本身就是一种强大的教育力量。信赖父母，通过父母可以信赖世界，认同父母的要求，才能按照要求努力去做到。家长若遇到自己不懂的问题，这时的正面引导就是“知之为知之，不知为不知，是知也。”三、要鼓励，不扫兴。当孩子高兴地对家长说：“我今天单元测验96分，以前没这么高！”家长却立即板着脸说：“单元测验算什么，要期末96分才算能干”。孩子顿时扫兴万分。这也是家长看似在激励孩子更上一层楼，而无意中反倒有点破坏了孩子的积极性。家长要懂得，语言夸奖是鼓励，分享孩子的进步喜悦是最好的鼓励。

四、要倾听，不打断。

好好说话，包括好好倾听孩子说话。有的家长只关心考试分数，其余的就不大想听，甚至一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母。而有的家长认为没有时间听小孩子讲话。家长要学会好好倾听孩子说话。孩子的话往往条理差、内容简单，甚至幼稚得好笑，但家长的认真听，耐着性子听，就是一种积极