grass

品草韵

斗草趣

没有花香，没有树高，

我是一颗无人知道的小草。

从不寂寞，从不烦恼，

你看我的伙伴遍及天涯海角。

陈鹤琴先生认为，大自然、大社会就是活教材，主张让幼儿去户外接触更多自然实物，在自然中学习。自然环境中蕴含着重要的教育价值，草是生活中常见的自然物，种类多，数量大，是孩子们探索的好素材。

part01

课程缘起

经历一个漫长的的假期，孩子们满怀期待走进幼儿园，时隔半年小花园里的杂草已经长得很高啦！孩子们走进草丛里，这个摸摸，那个抓一抓，还有的在和小草比高矮。

WINTER

“小草哪里来的？”

“这棵草叫什么名字？”

“小草有什么用？”

“小草可以怎么玩？”

针对孩子们产生的问题和疑惑，我们展开了《小草也疯狂》的主题探究之旅。

我们的问题

part02

课程推进

小草大发现

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