当堂学习写作技巧，当堂完成作文。

40分钟规定时间，实力彰显！

记忆芬芳处

文

六年级小升初实验班袁景然

执教老师：顾顾老师

（一）独上高楼

夏日的阳光灼热地铺在木桌上，炽热地燃起了我焦躁而苦闷的心。

“看看你的笔锋！”“为什么做不到横平竖直？”“字的结构完全不对”老师执一把戒尺站在身旁，训斥声夹杂着叹气声响在耳边，我的额上沁出了汗珠。我何时才能将隶书的风骨真正悟出？我呆望着那米字方格，惆怅的思绪正如晏殊《蝶恋花》中那一句：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

（二）始终不悔

窗外蝉鸣聒噪无比，辽远的清空澄亮透澈，我站在那方木桌前，提笔而起，却不知何从下笔。冥冥中，我想起老师的提醒——感悟文字的骨力。

墨香氤氲，字帖平铺。我细细观察着那一个个汉字的端庄严谨，品味着那一笔一划中蕴藏的风骨所在。我放下笔，慢慢思索，回忆那笔笔锋锋的秀丽，仿佛嗅到了千年前古人笔下的芬芳。终于执笔蘸墨，手心里沁出的汗润亮了笔杆，而时针也嘀嘀嗒嗒地跑过，留下一串无声的练习。每个清晨，我在方案前等待骄阳的明亮，每个傍晚，我在墨香里送走盛夏的白日。曾经的缺点与疏忽被我一一保留以反思，所有无法稳重的字在我眼里拥有了价值。我不悔，因为汉字的芬芳，已深深刻在了心上。始终有声音在告诉我：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（三）芬芳散遍

抚今追昔，忽觉那书法的魅力其实总在不经意间。圆润却处处透出刚劲，柔和却能品出犀利锋芒。那些滴下的汗珠，废弃的练习纸，执着的品析，都带我进入了一个无比丰富的世界。汉字是芬芳的，它透着国人的思想与感悟，文化的芸萃，是千古流芳的瑰宝。这一方木桌，终日萦绕着墨香，我也看着笔下的个个汉字——记忆里永远有一段时光是伴随墨香与汗珠，散发芬芳的。

众里寻他千百度，蓦然回首，芬芳散遍记忆阑珊处。

找春天

文

二年级写作基础靳雨夕

执教老师：陈曦老师

在一个阳光明媚的春日，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去公园寻找美丽的春天。

柳树姑娘把长长的头发垂了下来，轻轻地抚摸着河水的小脸。让我想到了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”清清的河水泛起层层波纹，发出叮咚叮咚的声音，她好像在唱着欢快的歌曲。

燕子在碧蓝的天空中飞来飞去，叽叽喳喳地唱着跳着，好像在说：“春天来了！春天来了！”白云一团一团的，在天空中飘来飘去，变来变去。它们有的像可爱的小绵羊，有的像雪白的棉花糖，还有的像奔驰的骏马。爸爸用手指着远处的花丛说：“快看！那边有美丽的花朵，我们去摘几朵泡茶吧！”

我们三个人一起跑过去，只有妈妈坐着看手机。我连忙摘了几朵花，放在水里摇了几下，接着打开杯盖，咕嘟咕嘟地喝了起来，我又泡了一杯，然后给妈妈端过去，妈妈这才转过神来，喝了一口说：“这是你们带的菊花茶吗？还是你们自己摘的？”我回答道：“妈妈，这是我们自己摘的。”妈妈生气地说：“你们怎么可以破坏环境呢？”

爸爸看见妈妈有些生气连忙说：“那我们去抓蝌蚪吧。”我们把袖子挽了起来，小心翼翼地摸了摸河水，河水冰冰凉凉的。我们抓到了很多很多的蝌蚪。我的手痒痒的，好像刚摸过山药一样。最后，我们把抓到的蝌蚪放进了小盒子里。

落日是一个害羞的小姑娘，红着脸，躲进了大山的怀抱。春天的风景真美呀，我们一边说着自己寻找到了什么，一边朝着家的方向走去。

会动的贝壳

文

四年级基础班董静思

执教老师：王菁老师

今天，妈妈对我说她要给我买一只乌龟，我可高兴了，跟着妈妈来到小卖部挑选乌龟。小卖部前摆着一个架子，架子上摆放着被盒子关着的乌龟。我仔细的看着这些乌龟，都颜色暗淡，没精打采。这时，我听到了一阵用爪子抓盒子的声音，我顺着声音望去，看到了一只光鲜亮丽，活蹦乱跳的小乌龟。我心想：它可真漂亮呀！于是，妈妈买下了这只乌龟，我提着它回家了。

乌龟的样子挺漂亮，它有个好听的名字——“桃桃”。“桃桃”的眼睛又大又圆，尾巴又细又长，最引人注目的是它的壳。它的壳十分漂亮，上面有精致的条纹和光鲜亮丽的颜色。它的壳不仅漂亮，而且还坚硬。有一次，我拿来一颗小石子往它的壳上一砸，小石子被弹飞出去，而它的壳就如同钢铁一样，看不出一点儿破裂的痕迹。

“桃桃”玩石头的样子十分有趣。一次我看到它爬到石头的面前，然后认真地看着石头，似乎要跟它打架，接下来就开始了它的“攻击”。每一次它都会用自己的脑袋去顶那块石头，可怎么也顶不动，直到顶累了，就爬到石头上去休息。这时，我会忍不住把石头拿起来，看他睡觉。等它醒来后，会歪着它的小脑袋看着我，真是太可爱了。

它虽然有时候很可爱，可生起气来就怎么哄也哄不好了。有时，在它睡觉的时候，我会偷偷地往盒子里加水，它就会浮起来，鼻孔里喷出几个小泡泡来。它被这突如其来的事情惊醒了，虎视眈眈地盯着我。我没办法，只能把水倒出来。倒完后，我来找它玩，它就会侧过身去。如果我把它拿起来，它就会把头缩回壳里去，怎么哄也不肯出来。

当第一缕阳光照到你的壳上时，我想对你说：“小乌龟，我们要做永远的朋友。”

笔的梦想

文

三年级写作巩固肖煜峰

执教老师：冯培琳老师

平常，我们都会遇见各种各样、平淡无奇的东西，我也会经常观察这些东西。我们都知道，“笔”是用来写字的，它忍气吞声地为我们服务，到最后我们把它扔掉时，也许就是它们解放了。

几天前，我突发奇想，觉得它也是有梦想的，便拿了一支笔仔细观察着。虽然它只是一件物品，但我觉得它的梦想一定也是未来可期的。它已经很久没有被使用了，全身布满了灰尘。它们的梦想会不会是成为国家运动健将的专用标枪呢？这将让它光荣无比；或是成为矛戟大杀四方……各种各样的梦想等人们实现。

我看了看它，捏了一下，硬硬的。如果世界上没有笔，那我们就只能拿石头刻字。笔的梦想有好的，有坏的，不管好坏，我们都要用它。我曾经想过，如果我是一支笔，我会有什么梦想呢？我的这只笔有一股淡淡的香味，每当我心情不好时，我闻一闻它，心情立马就好了一半。我写字时，它会发出“唰、唰、唰”的声音，这种声音，对我来说是一种悦耳的声音，是一种好听的声音。笔是我们的朋友，它很实用。我想：如果笔成了标枪，成了矛戟，成了……那我们的未来是什么样子？这些都是我的猜想。

空荡荡的房间，我放下那只笔。我如果是一支笔，我也要忍气吞声。

“神奇纸巾”

文

三年级重点班陈怡男

执教老师：顾顾老师

今天，我刷抖音时看到了一个纸巾放在水里但却不湿的视频，这勾住了我的好奇心，我也准备做一做，那跟我来看一看实验结果吧。

想做的心倒是有了，没有材料可做不了，那看看材料有哪些呢？需要一个亮晶晶的玻璃杯，一张干干净净的餐巾纸，一盆清澈见底的生水，最重要的是想做的心哦。

人有了，材料有了，那我们就开始做吧。第一步：我们把纸放在水心里，用像搓橡皮泥的手法来搓纸巾，搓成一个小圆球，但切记不要把纸给搓破了。第二步：把刚刚搓好的小纸圆球放入杯子里，要有一个面挨着杯子底下，不然会掉出来。第三步：最重要的一步，把杯子倒过来，然后慢慢地徐徐地把杯子放到倒扣在盆底，确认纸没有掉到杯子外面。第四步：就是要考验大家的耐心了，我走来走去，想：怎么样，一定要成功啊！就静静地等待一分钟吧。第五步：把杯子从水盆里拿出来，但扎人心的时候来了，纸巾慢慢地一步一步地逃离杯子的束缚，“No，不！！！”从我的嘴里念出来了，我又按前面的方法做了一遍，但唯一不同的是：我把纸巾在水杯里按得死死的，见证奇迹的时刻到了，经过我的实验证实了真的。

后来，经过我不断地请教科学老师，终于知道原因了，因为空气占据空间。我还明白了一次不行就两次，两次不行就三次，你总会看到希望的光的，或是原理，结论。

一只黑影

文

四年级基础班祝可忻

执教老师：冯培琳老师

看到这个标题，大家可能会有所疑惑，这只“黑影”是什么呢？为什么是一“只”呢？其实呀，这只“黑影”是我的好朋友——楼道里的小黑猫。

不记得从什么时候开始，在我家的楼道经常会看到一只小黑猫，我不知道它的主人是谁，也不知道他的家在哪里。我经常会从家里拿一些吃的东西去喂它，时间久了，我们也就成了好朋友，它时不时会蹲守在我的家门口，等着我拿好吃的给它吃。

这只小黑猫的皮毛黑得发亮，脸上两只金黄色的大眼睛和粉红色的小鼻子显得格外突出。几根银白色的胡须，在它黑黑的脸上若隐若现。它细长的黑尾巴总是灵活地晃动着，有时下垂着，有时竖立着，当它“喵喵”叫时，那纯白的小牙齿便露了出来，这只小黑猫像极了童话故事里女巫养的黑猫！

看到我上面的描述，你会不会觉得它是一只乖巧的猫呢？如果你这样想，那就大错特错了！这只小黑猫最大的特点就是：皮！它有时候会趁我不注意“抢”走我的东西。有一次我蹲在家门口喂小黑猫吃东西，小黑猫“酒足饭饱”之后并没有着急离开，而是盯着我手腕上亮闪闪的手环看了半天。刚开始它还试探着用它的小爪子一下两下的拨弄我的手环，看我并不拒绝后，它胆子越来越大了，猛地一下把我的手环扯在了地上，我正准备去捡，谁知道它迅速地叼起我的手链就逃之夭夭了，等我反应过来的时候，它早就逃得无影无踪了，我为此懊恼极了，那可是我最喜欢的手环啊。让我惊喜的是，当我再一次打开房门的时候，我的手链好好的摆在我的家门口。真是一只调皮捣蛋的小黑猫！

这只小黑猫不仅皮，还经常会吓唬人。我家住7楼，而且楼道上没有路灯，所以晚上回家爬楼梯的时候我总是提心吊胆，走几步就回头看看，有一次我看见两个圆圆的金黄色的小圆点浮在半空中，还一闪一闪的闪闪发光，不禁让我倒吸一口冷气，加快了脚步，谁知那两个悬空的小圆点也紧紧地跟了上来，并且越来越快，越来越快，然后“嗖”的一声，一个黑漆漆毛茸茸的东西从我脚边窜过去，那个东西比夜还黑，吓得我双手抱住了脑袋，紧紧地闭上了眼睛，心想：这是什么妖魔鬼怪？忽然“喵”的一声，我慢慢地睁开了眼睛，啊！这不是那只小黑猫吗？刚才的那两个漂浮的小圆点，原来是它那两只亮闪闪的金黄色的小眼睛啊，真是虚惊一场。

虽然这只小黑猫时常捉弄我，但每次它用它热乎乎的柔软的小舌头舔着我的手时，我感觉我所有的烦恼都烟消云散了。而且自从有了这只楼道里的小邻居，楼道再也没有出现过老鼠。它就像是我们楼道的小卫士一样，守护着我们的这层楼。

生机而又有活力的春天

文

二年级写作基础胡晋源

执教老师：陈曦老师

春天到了，我们一家人一起去郊游。

天空中太阳公公早早地起床，露出了红彤彤的脸蛋，照耀着大地。花儿正向太阳公公微微笑呢！柳树姑娘梳着头发，柳叶亮晶晶的，我想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦......”春天真美啊！

我们刚来，就被这美景吸引了，让我们心旷神怡，忽然一群小燕子从头顶飞过，画出一个美丽的形状。空气真好，吸进身体里真是舒服。爸爸忽然指着一个地方说：“看，那里好多花，看看会有什么发现。”妈妈说：“我在这里准备好吃的东西，等你们回来吃。”妹妹这时边笑边跑着说：“我先走了！”

我和爸爸走过去，妹妹悄悄说：“好多小蜜蜂啊！我们捉几只来观察一下吧。”于是，我们就开始了捉蜜蜂，我们捉了好半天才捉了三只，但已经很开心了，像吃了蜜一样。

我们回到妈妈那里，吃完了东西就心花怒放地向小河奔去，我和妹妹蹲在清澈的河水边，看见河里的鱼儿嬉戏打闹，我们说：“我们一起玩捉迷藏吧！”小鱼说：“好的！”我来找，我找到了妹妹，小鱼就找不着。我们玩得可开心了。

我们一家人乘着晚风，伴着夕阳，唱着欢快的歌，朝着家的方向走去。

快乐搭高

文

三年级重点班李子苜

执教老师：王菁老师

有一天，我正和同学在操场上玩儿，突然在地上发现了一副破旧的纸牌，我立刻把它拿起来，快速跑回教室。我心想：要是旧纸牌可以搭成像高楼一样高就好了。于是，我决定回家试一试，能不能把旧纸牌搭成塔状高楼。

我回家了，还好我一个人在家，不然妈妈看见会说我在外面又乱捡东西。首先，我找到一卷双面胶，加上捡回来的旧纸牌，这就是我需要的材料。是不是看起来很简单？NO，其实很难的，要是计算位置不准确，那就全完了。好，请开始我的表演吧。

首先把纸牌用双面胶“站”起来，“一个、二个、三个、四个……”，终于，底层的纸牌“站好了”，接着我把其余纸牌全都折了起来，我觉得我折得很快，之后再一个又一个搭上去，搭到中间的时候，我紧张到大喊：“不要，不要掉下来啊”，我的叫声太响亮，整个小区都听到了吧。

我又搭，一层、两层、三层、四层……最后，搭到了屋顶，我大声地叫起来：“哦，终于搭到屋顶了！”最后我用卷尺测了测，10米，太高了，我开心地跳起了舞，这让我知道，我们身边的东西都有一些秘密。不行，妈妈要回来了，赶快收拾！

这件事情告诉我，做事一定要细心、专注，我想，这个道理会影响我的一生。

行走

文

六年级小升初备考班喻鹏铭

执教老师：顾顾老师

我们在道路上行走:我，我的母亲，我的父亲。

我本是不愿意出来的。我从小就体弱多病，母亲也正是明白这一点。她说，正因为如此，才应该多走走。我信服地点点头，便去穿鞋了，我现在很听他的话，就好比未来她很听我的话一样。

天气还行，今年的春天来得太迟了，太迟了，有一些人挺不住。但是春天总算来了，体弱多病的我又熬过了一个严冬。

这南方凄凉空寂的夜晚，路上的行人都去得匆匆。道路旁的大树挺挺玉立，犹如巨人般立在那儿。

我与母亲走在后面，父亲走在前面。我问道：“今年的春天怎么来的那么晚啊！春姑娘是不是躲在棉被里不出来了呀！”那时的我还不知道气象的变化，才会提出那么幼稚的问题。当我提出此问题的时候，我的父亲都笑了。

不过一会儿，天空中滴下一滴雨，落在了我的肩头，这是一场夜雨啊！雨水冲刷着地面，大地晶莹透亮。到路旁的花草熬然睁开了眼睛，花儿的花瓣被打在地面上，为大地铺上了五颜六色的新衣。

这场春雨使我的家庭出现了分歧。我们此时需要买把雨伞，我想要小小的，有着花纹，母亲的雨伞。而父亲只想要一把全黑的大伞。此时我们所带的钱只够买一把伞。后来母亲买了小伞，她用自己的衣服为父亲撑起了伞，自己则使那雨水无情的冲刷。

就这样，我们在春雨下，走向回家的方向，我的伞虽然小，使我免受雨水的冲刷，母亲的衣服虽然薄，也使父亲免受了雨水的冲刷之苦。一把伞，一件衣服，加起来，就是我们整个世界。

游圆明园

文

四年级基础班杨瑞涵

执教老师：冯培琳老师

有一天，我收照片时，发现了一张我曾经去过的美丽地方的照片，那一次我玩得开心极了!

那年暑假，我来到了北京圆明园。进入大门后，首先映入眼帘的是美丽的荷花池，那时正值夏季，荷花姑娘仿佛从天降临，荷叶像一个个绿色的大圆盘一样依在荷花旁边。眼前的景色，犹如仙境般，让我觉得心旷神怡，非常舒服！

接着，我往前走，来到了玉女桥。我站在桥上，想起了几百年前的传说：这座桥上曾有一个仙女，她站在桥上，一挥手，这里就变成一片仙境。此时的我，似乎听到了虫鸣鸟语，闻到了阵阵花香，摸到了辉煌的宫殿，尝到了香甜的水果。啊！真美！

我继续往前走，突然看到了一片废墟，它就是圆明圆里最经典的大水法，它原本美丽壮观、气势宏大，但在八国联军侵华时，被烧成了废墟，一个美丽的庄园，就这样被毁了。我摸着它的断壁，想象到当时他们侵入了大水法，能拿就拿，拿不走的就砸，最后还放火把这烧了，美丽的万中之园就这样毁了。唉!太婉惜了！

最后我来到模拟馆，馆内用3D技术复原了整个圆明园。哇!以前的圆明圆，可真美。据估计，几代皇帝共花费了约万两白银建成，里面各式各样的珍宝，更是无法估算！当时皇帝曾说:“吾秀之，已不及也”。意思是:它们那么厉害，我们可不敢惹，不然就会被灭亡。这也体现出当时皇帝的软弱。

美丽的圆明园被烧得面且全非，残垣断壁，实在让人婉惜！它时刻提醒我们，闭关锁国才会落后，我们不要骄傲，要取长补短，我们也要勿忘国耻，发愤图强。

春天的气息

文

二年级写作基础沈金妮

执教老师：陈曦老师

春天来了，我们一家人来到天高谷自然公园游玩。

河边的柳树梳着头发，像在给春姑娘展示她的美丽。太阳暖暖地照着大地，小河也解冻了，缓缓流淌着，像个刚刚睡醒的孩子迷迷糊糊地睁开了眼睛。

我们来到公园中心，爸爸指着不远处的枫树对我说：“你看，燕子的窝！”“它们好可爱呀！爸爸快看，燕子要去哪儿呀？”爸爸回答：“它们要去寻找食物给燕子宝宝吃。”“我正好带了饼干，可以给它们吃。”我说道。哥哥马上阻止：“燕子是吃虫子的，不能吃饼干。”妈妈和爸爸听了哈哈大笑。

中午了，妈妈在做午饭，爸爸带着我和哥哥来到灌木丛旁，爸爸说：“看，这些是菊花，可以拿回去晒干泡茶。”吃完午饭，我和哥哥来到河边，哥哥说：“这些是红鲑鱼，现在正是它们上游的时间，每到夏天，它们都会回到以前出生的地方产卵。”“它们好厉害呀！”我不禁赞叹道。哥哥问爸爸：“我们可以下水在河里玩吗？”“可以，但不能打湿衣服，”爸爸笑着回答，于是，我和哥哥脱下鞋子，挽起裤腿，在小河里嬉闹起来。

傍晚，我们一家人乘着春风，伴着夕阳，朝着家的方向走去。

过滤污水

文

三年级重点班王梓霖

执教老师：王菁老师

一个阳光明媚的早上，妈妈问我：“我们一起来做一个实验吧，名字就叫’过滤污水’。”我开心地说：“好吧！”

妈妈拿来四个过滤杯和很多沙子，还有活性炭，妈妈说：“这些都是专门过滤污水的东西。”我们把这些东西分别放入过滤杯里。

首先，我们把厕所里的污水用一个不用的小杯子装一点到客厅，接着我们把四个过滤杯搭成一个圆柱，然后把厕所里的污水倒入最上面的一个过滤杯里，等待水从最下面一个过滤杯里流出来。我和妈妈发现流出来的水还是脏的。我们把沙子和活性炭放了一点到过滤杯里，再试了一次，水流出来了还不是那么的干净，但是比第一次干净了一点点。

我开始着急了，一下子把盒子里的沙子和活性炭全部都倒入过滤杯里，我去厕所捣鼓了一些污水倒入上面的过滤杯里，由于我倒进去的脏水过多，脏水流不下去就从旁边的缝隙里流了出来，流到了桌子上，我着急地想：这可是厕所里的水啊，流到桌子上就不好啦。我急得一下跳到纸巾旁，拿纸巾擦桌子。又过了一会儿，水流到了最后一个过滤杯里，我惊奇地发现，水竟然变得干净了，我高兴得跳了起来。

通过这次实验，我明白了要多次尝试，不要轻易放弃，只要有耐心，最终一定会取得成功。

我的仙人掌

文

四年级重点班李雨洋

执教老师：顾顾老师

去年生日时，同学送了我一盆仙人掌，我一拿到仙人掌顿时起了一个厌恶的心情，谁让它的身上扎满了刺，像穿上了一件“针”衣。

不知从哪一年开始，我慢慢爱上了电子游戏，我的视力也逐渐下降，我也成为了人们所说的近视眼。最近，医生说我不可以再玩电子产品了，可是如果有东西可以防辐射的话，就可以玩一会。于是，我想起了我的仙人掌，我记得同学们说，仙人掌可以防辐射，我现在突然喜欢起我的仙人掌了。

　　我一回到家，就按医生说的办法试了半年。结果，我的眼睛视力上升了，于是我开始观注仙人掌，它批着一身绿衣裳，身命力很顽强。有一次我和爸爸妈妈去外地玩耍，没有给花朵浇水，我一回家就跑进花房，只见当初色彩斑斓的花朵全部枯萎，可角落里的仙人掌依然绿油油的，我当场愣了。我立刻上网查了，原来是因为仙人掌的每根针都是用来排热的，它在40度高温都能生存，我更喜欢我的仙人掌了。

我忽然认为，看物品不能看它的外表，要学会从它的本质出发，有很多不起眼的东西也有它闪光的地方，在大自然中，还有许多秘密我们不知道，我们一定要热爱大自然。

奇妙海螺

文

三年级重点班朱涛

执教老师：王菁老师

哎，现在什么都做不了，因为我已经把事情做完。就看看手机吧。我打开手机看到了一个实验视频，有人把一个海边捡到的海螺放到空杯子里，往里面倒白醋后，放在一个地方等待一个小时左右，再拿出来看，海螺就变成透明的。哇！这么神奇，我也来试试。

到房间拿了一个杯子，然后到我的宝箱里找出一个以前收藏的海螺。准备好白醋。心想：这实验会不会成功，它会不会按计划顺利变成透明色呢？如果它变成了透明色，一定要在同学们面前炫耀炫耀……

好了，我也不做白日梦了，开始做实验吧！首先，要把海螺小心翼翼的放到玻璃杯子里，接着白醋一点一点的缓缓倒了进去。然后把它放在不太晃眼的地方。啊!心情好激动，它会不会变成透明色呢？非常期待！这一个多小时好漫长……

最后，时钟的指针终于爬到了一小时后的位置！我三蹦两跳地跑到放杯子的桌子上观察。天啦！它真的变成了透明色，那透明可爱的海螺旁边还有白色的小气泡，像白嫩白嫩的迷你小汤圆。

太开心了，现在真的可以把它拿去给同学们炫耀一下了！到这时候，我懂得了一件事：只要你勇于去做这个实验，失败了没关系，继续努力。主要在于你没去做，你才“一无所为”。

游童年家乡的树林

文

四年级基础班欧阳辛妍

执教老师：冯培琳老师

又是一个暑假，我和妈妈回家乡，去感受童年的乐趣。

我先来到树林下，一眼望去，只见草树成荫。我还记得小时候有一个竹林“洞”，我接着往前走，不一会儿就到了。因为外面的太阳还烧得起劲，似乎还闻得到一股焦味儿，所以刚一走进去，感觉太阳变成了月亮，像沐浴着春晨的曙光，在春风中摇曳、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。我走出了竹林“洞”，接着往前走去，我顺着小河，到了百花山。我站在无数朵花的面前，似乎感受到了童年，花也都向我张开笑脸。我好似跟风一般赛跑，更闻到了芬芳。各种各样颜色的花跟鸟说话，真是鸟语花香。我又慢慢地离开了花园。

小时候，爷爷的小木屋，给我留下深刻的印象，十点时，我来到了小木屋。小木屋又小又老，这里藏着温馨、关爱、努力......里面的每一样东西都非常值得纪念，看！那是爷爷和奶奶的照片，好似他们真的在我的眼前，奶奶教爷爷洗碗、扫地……他们当时还很开心呢！虽然那时有点穷，不过很幸福。在小木屋坐了好一会儿，我又去到了以前妈妈经常带我去的温泉。

温泉在房子后面，我跑到这里来，一跳下去，就感觉一身轻爽，顿时想到冰山、火山，小鸟还在唱歌……我好似睡着了。

童年家乡的树林蕴藏着无数宝藏，树林永远是我可游览的地方，树林！我爱你！

一起找春天

文

二年级写作基础陈彦名

执教老师：陈曦老师

春天来了，我和妹妹、爸爸妈妈一起找春天。

春天生机勃勃，小花对着太阳微笑，雪白的云朵就像一位魔术师，一会儿变成小鸡，一会儿变成龙，一会儿又变成小猪，真神奇呀！

我们来到了郊外，妹妹开心地张开手说：“我来了，春天！”爸爸指向前方说：“你们看那里有一片空地，我们就在这里露营吧！”周围一片都是花，小燕子在空中跳着舞欢迎我们呢！而且燕子的尾巴就像一把剪刀把云朵剪成了各种各样的形状。

爸爸带着我和妹妹到花丛里观察蜜蜂，顺便摘了一些花送给妈妈当装饰，也拿了一些装饰帐篷，让帐篷更美丽，妈妈正在找鱼饵钓鱼。

过了一会，我和妹妹一起来到小河边抓鱼，我们一直抓呀抓，小鱼对我们说：“你们放弃吧！你们是抓不到我的。”我们抓了好久才抓到它。最后我们一家人美滋滋地吃起了河边烧烤。

今天我们一家人非常得开心，希望下次我们还能在一起出来玩。

猫

文

四年级覃芷萱

执教老师：顾顾老师

我们家来了一位新成员——一只高傲的猫。它的眼睛大大的，身上是灰白相间的，尾巴往上翘，头微微上昂，好一副傲慢的模样，整天就坐在我的椅子上“喵喵”叫，把我们家沙发抓得棉花满地飞，猫毛也随着满天飞，我都快受不了了。

但是，爸爸总是命令我去喂猫食物，于是，我便一脸不情愿的走过去喂猫，我发现猫一点也不挑食，什么它都吃，但它最喜欢吃的还是猫罐头。我静静地蹲着看它吃食物的模样，突然觉得它其实挺可爱的，我似乎开始没这么讨厌它了。

早晨，每当我醒来时，它都是亲切地站在我床边静静等待我起床，也不吵醒我。如果我的闹钟没有响，快要迟到了，它就会用爪子轻轻摸摸我的脸，提醒我起床。每当我放学回家时，它就会跑到我脚边围着我转圈，“喵喵”叫着，似乎在欢迎我回家一样。它也是一只尽职尽责的猫，最近，我家来了一只老鼠“做客”，而这只猫估计是知道了老鼠的存在，每天夜晚就会在家里走来走去，仿佛像警察巡逻捉小偷一样。

有一天在家，我亲眼目睹了它抓老鼠的过程，只见它快速地奔跑着上窜下跳，敏捷的动作让我还没有反应过来，它就一把抓住了老鼠的尾巴，一口把老鼠咬死了。我觉得我应该向它学习，一丝不苟的精神，认真对待自己应该做的事，不能慢，不能拖。

是啊！我们应该认真观察身边的所有事物，不能只看表象。当你接近它、了解它、接纳它、认同它，你就会发现，也许它会有许多的优点。

张灯结彩过春节

文

晓语二年级张津瑞

执教老师：王菁老师

小朋友们，你最喜欢什么节日呢？对于我来说，春节是再合适不过了。大街小巷张灯结彩，在一家山庄中，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶开心地吃着美食。

随着震耳欲聋的爆竹声出现在我的耳朵里时，外面到处都挂满了灯笼、春花和对联。热情的老板赶紧让服务员给我们端来了热茶和一些小零食，还有香喷喷的瓜子。我刚想让服务员扫地时，妈妈却阻止了我，说到：“不能扫地，扫地会把好福气和发财的福扫光的！”哎！妈妈又开始迷信了。

我觉得不好玩，就去买了摔炮，打火机和烟花，想要吓唬一下妈妈，于是，我用打火机点燃了鞭炮的导火线，扔到了妈妈的身后，差点把妈妈吓了个半死，我可是把妈妈吓傻了。

爆竹声中一岁除！我祝愿大家团团圆圆，开开心心。祝小伙伴们的学业牛气冲天！

会飞的形状

文

三年级写作巩固陈羿印

执教老师：冯培琳老师

每当我看到大家在草地上快乐的放风筝时，心里总是产生一个莫明其妙的问题，风筝是怎么做出来的，如果做出了风筝，那么不是更省钱了么？不行，我一定要去研究一下，风筝是怎么做出来的。

我一下子钻进了书房的柜子里，拿了A4纸，又去厨房拿了线和几根筷子和胶水，一切准备就绪，就等着准备开始实验。

开始做实验了，我先把风筝的框架搭好，再把A4纸剪出框架的形状，剪好后，轻轻地放在三角形的风筝骨架上。然后，我把绳子轻轻地拴在一根筷子上，再把拴在筷子上的线连接在风筝上。然后，我拿着我的风筝去楼下放，结果，风筝还没有飞到一米高就落了下来，我失败了。不过，失败是成功之母，我再一次进行了实验。这次，我吸取了教训，按照之前的步骤再重来一次，并且进行改进，这次成功了。因为我知道了风筝轻才飞得高，所以，我把A4纸换成了平常写毛笔字用的中国宣纸，又在风筝后面加了一条“五彩尾”，下楼去测试了以后，风筝越飞越高，越飞越高，越飞越高，高到了只是一个小圆点了，我一会儿跑一下，一会儿休息一下。

渐渐地，渐渐地，黄昏到了，小区里的人渐渐散去，我也收好风筝回家了。

他生气了

文

五年级杨珺然

执教老师：顾顾老师

人生百态，喜怒哀乐都是平常之事。但是，唯有他那生气的瞬间，使我记忆犹新。

一个荒凉的夜晚，只剩几声鸡狗吠，黯淡的月夜投向我这个不起眼的房间，大地入睡了，感觉世界只剩下这个拖拉的我。

刚上完课外班的我正在和作业“搏斗”，但这场“搏斗”因很无趣，我爬在桌上凝视着作业的一角。突然，一阵沉重的浊音传来，我不停地咽着口水，头上流着虚汗，看了看我没做完的作业，皱着眉头，只是看了看，可我并没多大在意，接着又开始磨时间，这玩一玩，那扣一扣，一下玩玩笔芯，一下扣扣手。

正在我玩得起劲儿时，他传来了一阵“标志性”的咳嗽声，沉重的步伐缓慢地走过来，狂风暴雨，就要来临了。他原来平和的心情一下子°大转变，他攥紧拳头，怒火熊熊燃烧，质问着我。他一下子眼珠暴突，眉头紧凑在一起形成了“川”字形，嘴唇咬紧，牙齿咯咯响，插着腰不停地喘气，身体一起一伏的，黑色的眼睛里充满了失望。他眼睛一瞪，倾刻间就像恶龙一般“你太让我失望了”一串串火力文字对我喷来。他踌躇了一会儿，只听一声巨响，因为我的态度他更生气了，眼神更加恐怖，这与他平时幽默有趣截然不同，他咧下嘴巴对我说:“你再这样就别睡觉了”，说完便慢慢地走入客厅，仰起头看着天花板，生气化为了眼泪滴落下来。客厅变得更加宁静，只是画面“定格”在了某个顺间，脑海中还印着他好几声喝斥。

他真的生气了，第一次把爸爸惹得这么怒，他脸上火气还未消散。望着他的面目，我耳边响起一首熟悉的歌：“人做事不要拖拉，父母给了我们整个世界，要珍惜不要打破父母对我们的希望，不要惹他们生气”。

落叶

文

三年级写作巩固贾雯淇

执教老师：冯培琳老师

也许,你不会注意到落叶；也许，你只是在上学路上看到过；也许，你不曾喜欢过它。我曾经也不喜欢它，不曾注意它，但发生这个事后，我不但注意到它，还喜欢它，落叶。

当我放学时，心情很不好，我回到了家，爸爸，妈妈因为各种事骂我，我一气之下跑出了家，来到了上学路上，这时路上已经空无一人。我低着头，坐在枫树旁，枫树的叶子被风吹落，落在我的头上，仿佛一双双手在抚摸我，安慰我让我别难过，我的眼泪掉到了地上，另一滴却掉到了枫叶上。这时，突然下起了雨，我靠着大树坐着，奇怪的是雨却没有淋在我身上，雨打在枫叶上，发出悦耳的声音，仿佛在让我听着音乐，我开心极了。

我捡起地上一片枫叶仔细观察它，它像个手掌一样，它的颜色像火一样红，我捏一捏它，它发出了啦啦的声音，很好听。于是，我拿起一把枫叶，哗哗哗，空气中有着我的笑声和美丽的小枫叶发出的清香。我闭上眼睛，仿佛听见了枫叶们欢快的笑声，仿佛听到了它们在唱歌，把我的不开心唱走了一半，我喜欢它们。

冬天到了，树死了，我低着头，回想着我和它们的快乐时光，它们永远活在我的心上。

蓝红相间的“红绿灯”

文

四年级基础班王子轩

执教老师：王菁老师

我从很久以前就想拥有一条鱼，那天我拉着妈妈朝着超市跑去，一进去，就看到了成千上万条鱼。在茫茫鱼海中，终于我看到了一条蓝红相间的鱼，顿时觉得它很漂亮，于是就拉着妈妈去问老板这条鱼的名字，老板说它叫红绿灯。我想，明明是蓝红相间，怎么会叫红绿灯呢？于是，我又在心里想：那就买定你了！在付钱的时候，我激动得像怀里揣了一只兔子。

远远望去，还以为它全身裹上了蓝色的宝石，闪闪发光，走近一看，哦，原来还有一点红色的灯呢。它的眼睛长在脑袋中间，像斗鸡眼。它的嘴巴一张一合，好像刚刚享受完一顿美餐，还在意犹未尽。它的尾巴像一把半透明的扇子，控制着它的方向。它喜欢在它的“豪宅”里慢悠悠地参观，好像在说：“嗯，不错，不错”。

一次我敲了一下它的“豪宅”，它生气地游来游去，不时还拿它的头撞我，我呢就在它的前面左摇右摆，我有时还会说：“你来呀，撞得到我吗？”接着，我就露出了得意的笑容，看到我这样，它可不高兴了，躲到它的“暖气”后面，即使叫它它也不会出来。

它不仅喜欢参观它的“豪宅”，也喜欢一个人“开飞机”。它参观完之后，它就开始在它的“豪宅”里“开飞机”了。它先从左边“嗖”地一下“飞”到右边，在从右边“飞”到下面，然后又“飞”到上面。有时，它会开着“飞机”追气泡，玩得不亦乐乎。一次，我再它面前用手势跟它“说话”，它好像看得明白似的，还会玩起游戏来，我用手做的“鱼”和它一起在水中嬉戏打闹，这时，它会高兴得不得了。

从阳台上照进来的光，透过鱼缸，照在它的身上，我想：我一定要和它做一生的朋友，每天都跟它玩。

他哭了

文

五年级安婉婷

执教老师：顾顾老师

同样是一个雨天，一栋破旧的小房子里，一个小男孩正在看着照片，照片中的妈妈开心的笑着，可他却伤心地哭了……

上周的一天，窗外正下着大雨。教室却是一片安静，突然一个声音打破了这难得的寂静。我放下笔抬头一看，居然是他！他是我们班的贫困生，在几天前，最疼爱他的妈妈去世了，留给他的仅有一件白色的T恤。可他那白得似雪的T恤上，有了一大滴黑色的墨汁。他低着头，眼泪不自觉地流了下来，可是这一切并未被那位“捣蛋鬼”给看在眼里，他白眼一翻，冷嘲热讽说道：“切！不就是件白T恤衫么？有什么好哭的，大不了赔你一件就是了！”班上也有同学附和起来。他那又大又圆的眼睛里溢满了泪水，闪着点点白光，一滴滴豆大的泪水落下，滑过他的鼻梁，滑过他的腮边，浸湿他的衣裳，他用手紧紧地抓着衣裳，松开了手，衣裳上有了明显清晰的褶皱，班上许多同学和那位捣蛋鬼同学一样，没有一丝同情，反而是变本加厉地嘲讽他。他伤心地哭泣着、不停地抹着泪水，头也不回地冲出了教室，冲进了雨里……

他的心里很难受，眼泪像大海里的水一样咸咸的。泪水一个劲的流，心里有许多的委屈，却说不出口，更没有人可以依靠。在暴雨中，他缓慢的走着，衣服湿答答的粘在身上，雨水顺着头发丝儿滴在脸上，脸上早已分不清是雨水还是泪水……他很难过，一个人找了一个墙角，慢慢地蹲下，将头趴在自己的膝盖上。雨不停地下着，像是陪着他一起哭泣……他想妈妈了，以前，每当他哭泣时，难过时，他的妈妈总是温柔的安慰他，保护他……可是现在呢？那温柔的妈妈却离开他了，永远永远的离开他了……

他安慰着自己，妈妈不在了，让自己学会独立，学会坚强，学会勇敢。可一想到妈妈时却总是忍不住的痛声哭泣……

变小的铁球

文

三年级写作巩固吴佳熺

执教老师：冯培琳老师

有一天，我和小明走在回家路上的时候，总感觉有一股烟味进入我的鼻子里面，我们两个往路旁一看，原来有一个人在玩热胀冷缩。小明对我说：“我们星期天找王老师借热胀冷缩的材料吧，”我点头答应了，心里很兴奋，然后我们就走回家了。

盼望的日子来了，我们两个去找王老师借热胀冷缩的材料，王老师给我们一个铁球和一个铁圈，然后王老师又给我们一支蜡烛，当我们刚要走的时候，王老师又说道：“记得明天把材料还给我”，王老师说完以后就去工作了。

我们来到了一片草地上，旁边有一条小河，我拿出王老师给我们的热胀冷缩的材料，然后我们两个拿出火柴，火柴在火柴盒上“哧”的一下点燃了。我急忙把蜡烛用火柴上的火点燃，接着我把铁圈放在火上烧，我就在旁边等着，我的心里非常兴奋又紧张，我等了好一会儿才把铁圈从火上拿下来。刚要穿过铁球的时候火被一阵风吹灭了，我很尴尬但是我不服输，我又用火柴点燃了蜡烛，我又把铁圈放在火上烤了起来，我又等了一阵子，我把铁圈从火上拿起来，放到铁球上，这一次我成功了，我高兴得手舞足蹈，我们就这么玩着，一直玩到下午。

天暗了下来，我们离开了草地，我知道了，要坚持才能成功。

小小乌龟跑得快

文

四年级基础班朱致远

执教老师：王菁老师

在19年夏天，我去二姨家玩。记得那是个中午，非常非常热，于是我走到空调旁边，突然有一个声音从空调后面蹦出来，差点没把我吓个半死，于是我立刻扒开窗帘，居然看到一只乌龟，我心想，你可把我吓死了。

这个小乌龟有个明显斑纹的龟壳，它很顺滑，但非常冰，像行走的北极；它的“脚”像叶状，上面也有似叶子的纹路；它的眼睛是黑青相间的，让人觉得充满了敌意；它的小尾巴时不时摇来摇去，真是可爱极了！

它的速度非常快。有一次，我想把它捉来玩，它一会儿跑到空调后面，我刚到空调前，它又噔噔地跑到沙发底下，我刚到沙发前趴下，它又从我头上一跃而过。我当时觉得我被乌龟耍了气得直接倒在地上，它又来到我面前，仿佛在说：“你过来呀，小短腿，怎么不来抓我了？嘿嘿”。如果这是在游戏里，我直接举报。

它也是个“干饭人”。有一次，我喂它吃饭，二姨让我撕肉撕得小点。于是，我撕了两块大的，不上十秒钟，它直接吃完，为什么吃这么快？难道它想现在吃多，以后通过我捉它来锻炼？我当场觉得我是工具人+当场自闭，我还隐隐约约想到乌龟发出了“喀喀喀”地怪笑。

在我的心中，你虽调皮捣蛋，但你讨人喜欢，我的乌龟朋友，希望我们的友情永远继续下去。

染出快乐

文

三年级重点班黄亦霖

执教老师：顾顾老师

今天我准备做一个染沙发的实验，因为昨天星期五课间的时候，同学们说：“现在只要是白色的东西，什么都可以被染色。”不过我不信，于是就准备拿我家的白沙发来做实验：染成粉红色。我先请爸爸给我榨一杯果汁，然后从卧室里拿出一本迷宫大全，假装坐在沙发上很认真地翻看起来。

因为这个实验爸爸、妈妈知道的话，是肯定不准我做的，所以我只能背着他们悄悄地做。准备开始我的实验了，我假装自己在看书，过了一会儿，看见周围没人了，我抬起果汁把杯子一斜，倒了四滴果汁在沙发上，过了几秒钟观察，我发现白沙发并没有变色，这时，我开始认为我的观点是对的；不过为了百分之百相信我的观点是对的，我又倒了四滴果汁在沙发上，再观察，发现沙发还是没有变色，我再次证明了自己的观点是正确的了！我高兴地跳上了沙发，开心得手舞足蹈，可是万万没想到，我真是粗心，只顾自己高兴了，一不小心将装果汁的杯子踢倒了，结果沙发的一大块被染成了粉红色，我大叫一声，啊！接着听到爸爸跑过来的声音，我知道我打草惊蛇了，我马上用靠枕挡住了那片粉红色的区域，爸爸刚好到我跟前问道：“怎么了，啊什么？”我说：“正在玩走迷宫，以为走的路线是对，结果还是错了。”

经过这次的实验我知道了：原来只要是白色的东西都会很容易被染色！不过我觉得还是做别的实验好些，要不你会被家长吼的！

行走的肉球

文

四年级基础班刘雨郎

执教老师：王菁老师

“汪、汪……”一声声的狗叫，我不禁被吸引了过去。原来，那是一家狗狗专卖店，我去到宠物店前，就看见玻璃窗背后的一个小肉球，我以为那只是一个装饰，但走进去问老板，却说：这是一只肥胖的中华田园犬。我看了又看，店中就这一只中华狗，我下定决心，用了手中不多的钱，买下了这只行走的肉球，激动地带回家，迫不及待地展示给亲人朋友。

这只中华田园犬最明显的特征就莫过于它的肥胖。但你却能从它那桂圆般大小，且炯炯有神的眼睛中看出一丝丝灵巧。它有淡黄色的毛，毛色十分松散，从远处看像一团黄色的毛线，让人想起一首洗脑神歌：淡黄的长裙，蓬松的头发，是那个命中注定的肉球。想到这里，我总会偷着乐呢！

我家的这只小肉球其实是个跟班。我只要一回到家，它就会形影不离的跟着我，像一只保安汪，我时不时的会转过身，把脚伸起来逗一下它，每次它都会侧着它那毛茸茸的狗头，仿佛在向我诉说：什么呀！主人，我才不会去抓。我见它不理，就转身继续向前走，果然，它又跟着我，貌似逗肉球，它不理外，其他事它都跟着我做。我坐到沙发上，它总是要费九牛二虎之力，把自己肥胖的身体搬上沙发。

你别觉得它是一只乖狗，其实我不在的时候，它就会干坏事。一天，肉球拿出了不知藏了多久的一块肉干，津津有味地吃了起来，怪不得它那么胖！还有一次，我在屋里写作业，把它强制推出了书房，它心里好像在想：我想陪你。可是却被主人赶了出来，心里受到了打击，想解气，结果直接抱起我最心爱的靠垫一阵乱打，用它那锋利的爪子，撕开了许多棉花，那破坏力，相当于雪地三傻的战斗力啊！

其实，与肉球的相处使我明白，每一个生命都值得尊重，每一个动物都应该被敬仰。我的动物朋友，你会一直陪着我，我也会一直陪着你。

我把植物关起来

文

三年级重点班孙兴龙

执教老师：顾顾老师

有一天我正在床上看科学书，忽然看见一个很有趣的实验，它是把一个植物放在一个空瓶子里等一个月看它会不会死的一个小实验，我兴奋极了，但是又在我的脑海中浮现出了各种问号！

我立马跳下床，匆匆忙忙地准备各种材料。我重重地推开了门跑去了厨房拿了一个空的可乐瓶，又偷偷地跑到阳台挖了妈妈种的一株梅花，铲了一大盆土，急忙跑回房间，生怕被妈妈发现，如果被发现了那我可就惨了！

实验开始，我把所有的材料摆得规规整整，首先是把那五十毫升的土慢慢地倒进可乐瓶里，接着我又小心翼翼地用玩具小铲子轻轻地挖了一个小洞，生怕挖错了。然后我轻轻地将梅花放入了瓶子里，由于太紧张手不小心抖了一下，差一点就把梅花的根给折断了，真是有惊无险啊！经过了这一次的教训以后我不再紧张，不慌不忙地把梅花完整地放入了瓶子里。最后我深吸了一口气用力地将瓶盖盖得紧紧的。实验终于完成了，我旁边默默地念着：一定要成功呀！一定要成功呀！......一个漫长而又激动人心的一个月过去了，到这个月的最后一天，我使劲地扭开瓶盖，惊喜出现在了我的面前，梅花完好无损，这太令我惊喜了！

通过这次实验让我明白了植物进化空气不是只有在宽敞的环境下的，在密封的环境下也能进化空气！

我的蛋炒饭

文

三年级重点班肖婉琳

执教老师：王菁老师

今天，我突然闻到了一股蛋炒饭的香味，于是我便走出房间。哇！原来妈妈在做香喷喷的蛋炒饭。只见妈妈把蛋炒饭端上了桌子，我便迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃着，没到一分钟，我就吃完了一大碗。吃完饭之后，妈妈问我：“宝贝，你想不想学炒饭呀？”我一蹦三尺高地说：“当然想！”于是妈妈便教我做起了蛋炒饭。

首先，我从冰箱里拿出了两三个鸡蛋，再到柜子里拿了三个碗，一些葱和一两个西红柿。实验终于开始了，我先把鸡蛋打碎，让那些蛋清蛋黄慢慢地流到碗里，再拿一双筷子，迅速地搅拌，直到混合为止，我再把这些蛋液倒在锅里，开起火，进行翻炒。

到了一定程度的时候，我就把昨天剩的饭从冰箱里拿了出来，倒在了锅里。“砰”一下子，油炸了出来，我一下子被吓到了，赶紧退后，这时我开始紧张和担心了，经过妈妈再次的鼓励下，我又勇敢了起来，拿起铲子开始翻炒，这些饭和鸡蛋就像调皮的小孩子一样都快跑出来，不过我继续坚持，把米饭给分开，我又开始炒了，我就这样一直地炒，让那些饭和鸡蛋都像听了我的话一样，慢慢地安静了下来，这时我的心也渐渐平静了下来。

最后我再撒上一点碧绿的葱花，就像仙女洒绿葱一样轻轻地落了下来，我又炒了一会儿，终于炒好了，我便把他们倒在了碗里，我尝了一口，啊！真香……我一蹦三尺高，妈妈也表扬我做得好！

这次做蛋炒饭让我感到了尝试做实验的乐趣，还让我知道了平时要敢于尝试。今后，我还会尝试更多新的实验！

他笑了

文

五年级潘家宇

执教老师：顾顾老师

生活中，每一个人都有自己不同的样子，陶醉也好，开心也好，生气也罢，但他的笑容，让我铭记在了心中，很难忘记。

一天，我们小区里进行了足球比赛。我和伙伴们先报了名，为了赢得比赛，我们一直在家认真地练习，都在为胜利而奋斗。

到了比赛时间，对手虽然是一支经验丰富的球队，但我们经过了两个星期的艰苦练习，信心满满，所以在比赛中打得十分激烈，还出现过多次平手。到了最后，对方的一个队员犯规了，用手摸了球，被罚点球。

我们队的队长站在球门前，目光如炬，那既是希望的光茫又是紧张的期待，他深吸一口气，像早知道会有这一刻似的，他的脚颤抖着，心中波澜起伏。如果踢不进，队员会不会责怪他；如果守门员把球扑出去，那将是多么遗憾，如果······

周围的一切都静止了，只剩下小王沉重的呼吸声。他积畜着力量，脑子飞快地转动，思考着如何踢这一脚。突然“加油，加油·····”加油声响了起来，那是队友对他的鼓励。他立马自信起来，露出了自信的笑容。

忽然，裁判的哨声响了起来，他的双脚像是闪耀着光茫一样，有节奏地跑了起来，他使出了吃奶的力气，朝球踢了过去，能成功吗？能成功吗？他的双眼发着光，死死的盯着那一个球：全看你的了。只见球越来越近，越来越近。忽然，他眼睛扩大了一点，嘴巴有一点弯曲。对方的守门员出现了失误，千均一发之际，球从守门员手中滑了出去，比赛结束，球进了！赢了！

清风拂过，阳光下他的眸子闪耀着浓浓的笑意。

我知道你在看哟