治疗皮肤病最专业的医院 http://baidianfeng.39.net/a_bdfys/131228/4318829.html
纯享·旅行如果旅行是一场遇见请允许我们更温情...开始南疆研学前，我想先问2个问题？1、一场有质量的研学旅行到底是怎么样的？包含哪些内容呢？2、南疆安全吗？我想，这个问题是很多家长想要知道却又时常被“忽悠”的。一、那么什么是有质量的研学呢？

激发兴趣，让学生学有动力

托尔斯泰曾经说过:“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”在研学旅行活动中，学生得以实地「观察地质结构、研究建筑历史、体验文化内涵……」这种有别于课堂教学的方式让孩子们耳目一新，也打开了更广阔的视野。加之老师的适当引导，很容易便能使学生代入情境，萌发求知欲，将所学的语言、文学、人文与社会、科学等知识运用在综合实践活动中，主动去探索问题，让他们在被动感受的过程中形成更深层次的激发。

目标明确，学有方向

传统的教学模式让课堂显得枯燥无味导致学生在学习中缺失动力，迷失学习目标。研学旅行的真经在于确定课程目标，有了明确的目标，学生才会有行动的方向和动力。每次研学旅行，研学导师都会对研学主题、内容、路线、活动方式等等做出前期调研准备工作，把研学活动中的关键知识点分成若干个小模块，然后根据学生的认知水平，设计出一个个任务。在具有明确目标的任务驱动下，学生不仅能够自发地学习知识，完成学习任务，也能体会到利用新旧知识间的联系去学习新知识的方法，逐步提高解决问题的能力。

大胆放手，让学生学有机会

长久以来，大多数课堂时间都由老师主导，孩子们成了课堂上的“旁观者”，这是造成孩子们学习被动的原因之一。在研学旅行中，从提出问题、研究问题到解决问题，学生都是各个环节的主体。他们以自主、合作与探究的方式，通过相互之间的讨论、操作、质疑，去探索和发现规律，自始至终地参与到知识的形成过程之中。同时，学生通过实践总结知识，再经过下一轮实践形成新的“内在的能力”，形成真正属于自己的能力。那么，一场优秀的研学旅行应该包含以下几方面：1、围绕主题的好问题

孩子们长期被学业压迫，对外界的新鲜事物特别向往。相比于从课堂上学到知识，他们其实更愿意通过旅行的方式去获取知识，这就需要提出一个好问题来调动孩子天生对大自然对新鲜事物好奇心，让他们去提问更多的问题，并想方设法通过观察、实践和思考问题的答案。

爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更有价值”。所以，说提出一个围绕研学主题的好问题是研学项目的关键。2、一份精心设计的研学手册研学旅行与旅游的差别最核心的在于“研学”二字。一份详尽的研学手册应该是必备，其中可以包括此次研学旅行的主题、目的、行程介绍、安全事项、纪律要求、研学内容（包括核心问题）等，既帮助学生了解整个研学旅行的基本情况，也方便指导学生开展活动和监督学习质量，还得明确纪律要求和需要做的准备。3、一套切实可行的评价体系研学旅行必须搭建层次化、多样化的评价体系，例如每天都可以进行的“小组竞赛”、“小组互评”和“小组总结”，或者到一定阶段再进行的“作品展示”、“研究报告”、“任务答辩”等等。

每个时间节点都需要自评、互评和点评，并给予学生一定的建议加以优化。评价的主要宗旨可以随着每次的研学主题不同侧重点不一样，主要



转载请注明地址:http://www.xianrenzhanga.com/xrzzw/7974.html